掘客学校和地域资源，开发整合特色课程，实现勾当课程常态化实施；构建学校勾当课程体系，建树一支具有课程开发本领和课程整合本领的西席梯队；打造以勾当课程建树为亮点的学校品牌，彰显办学特色，晋升社会声誉，起源建成具有本身特色的学校文化。
组 员：吴彩兵 金文滨 叶瑞松 翁天勇 张根成 楼芳
2、形成主干西席群体
主要使命：使学生领略什么是责任？为什么要有责任感？学生应具备哪
施、查核、评价和学生校外勾当的打点；
第四部分 主要使命
2、严格措施：新校园的项目计划、招投标、土建施工、委托监理、质量查抄、竣工验收等，根据根基建树打点规定和措施严格组织实施，实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和条约打点制，各项事情做到合理、公平、公然。
在形式多样的勾当与比赛中让学生更充实地体验生长的快乐与乐成。
4、胜任教学事情：增强教研组建树，聚焦教室教学，形成一批校级教学主干，使所有西席胜任本身的事情，争取中高职称人数有所打破。
3、强化打点：新校园建树事情小组坚持现场办公，召开例会，现场禁锢，记好打点日志，并督促监理公司严格按国度有关规定介入现场施工的监督事情，按期查抄监理日志，实时向学校基建事情率领小组反馈施工历程中的问题。
2、开展主题教诲勾当：团结教诲部门的文件精神，开展相关主题性勾当：
二、成长方针
2010学年为高效教室类型年，教室教学改良着重完成以下使命：
开两次工程例会，完成I标工程建树使命，启动Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的招投标事情。
主要使命：对本学期开展责任主题教诲勾当举办全面总结反思，每个学生都要写出心得体会，学校对每个班级举办评价，评出责任教诲先进班集团，全校举办表彰嘉奖。
多方协调、起劲争取教诲主管部门的支持，为学校提供精采的办校氛围；起劲争取研训中心对我校教诲教学业务上的指导和扶持；起劲争取社会各界和学生家长支持学校开展各项勾当，增强对学校各项事情的监督和指导。
四、阶段推进打算：
1、有打算开展一些的维修和翻新事情：操作假期时间对存在问题墙体举办
（2）继续完善学校西席培训模式，学校加大对主干西席的造就力度，选好一批优秀西席、有成长潜力的年青西席重点造就，有打算地开展外出进修、专家引领、课题研究、名师结带等勾当，优先配备进修资料，让他们成为在义乌市领域内以至更高条理有影响的名师。
责任教诲的基础方针是让学生学会认真。学会认真，就是使中学生形成自主见识，学会自主选择，对小我私家的行为和集团认真；学会认真，就是使中学生形成正确的国度观和人生观，熟悉到“全国兴亡，匹夫有责”的重要性，对故国认真，对人民认真；学会认真，就是使中学生树立远大理想，有强壮的汗青责任感，对时代认真，对将来认真。从而使同学们不绝加强责恣意识，造就认真任的行为，养成认真任的习惯。
3、做好办公室、讲堂等教诲场所，宿舍、食堂、厕所等糊口办法的卫生保洁事情，通过开展 “文明办公室”、“文明班级”等评比勾当，晋升校园环境建树程度。
3、以学校、家庭为南北极开展系列勾当。开展“我给怙恃的回报”勾当。造就学生贡献怙恃的责恣意识。开展“我帮爸妈做家务”等勾当，使孩子明晰本身在家中的责任，造就学生的自理本领。
义乌市上溪初中三年成长筹划（草案）
些责任？从而使学生富厚责任熟悉，加深责任领略，引发责任念头，加强责任动力，起源造就学生的责恣意识和责任感。发放以责任为主题的宣传资料，在讲堂及校内民众场所悬挂精明的“责任”标牌。操作校园广播、板报、橱窗、书画报、绅士画像、名言警句、图书室等，随处宣传责恣意识，充实操作班会、家长会，宣传责恣意识，缔造校园的“责任”氛围。
从教诲教学的实际问题出发，有打算有主题地布置校本教研勾当，突出研究代价性和可操纵性。创新教研的形式，与西席教室教学技术培训和比赛勾当有机团结，引发西席的主动性，让每位西席都成为研讨勾当中的主角，力争每次教研勾当都能有效浸染于最大领域的西席。
完成绿化等配套工程建树使命。
以党的十七大精神和科学成长观为指导，以《国度中耐久教诲改良和成长筹划纲领（2010——2020年）》、《义乌市教诲现代化建树纲领》、《义乌市教诲事业“十一五”筹划》为依据，以“从善致远”为理念，以“抓类型，谋成长，显特色”为思路，类型办学行为，推进教室教学改良，优化西席队伍建树，平稳树立质量意识，办社会所需，师生、家长满意的省级农村示范性初中。
近几年来，学校致力于德育特色和勾当课程特色的打造，在必然领域内有了
1、优化一系列勾当课程，学生综合素质有所提高。进一步完善优化一
2011学年新校园工程建树着重完成以下使命：
三、实施计策：
一、指导思想：
4、实施师德建树理睬勾当
2011学年为高效教室创新年，教室教学改良着重完成以下使命：
校园精神文化建树是校园文化建树的核心内容，也是校园文化的最高条理。它主要包罗校园汗青传统和被全体师生员工认同的共同文化见识、代价见识、糊口见识等意识形态，是一个学校本质、本性、精神面孔的齐集反应。校园精神文化又被称为“学校精神”，并详细表此刻校风、教风、学风上。
三、实施计策：
以学校拟定的充实接洽实际、切实可行的课程开发方案为指导，西席起劲开辟主题，机动开发内容富厚多彩、富有时代气味、益于熬炼学生摸索与实践本领、造就学生创新精神的课程。打造以“名园、名居、绅士”为主题的研究性进修勾当课程；以“航模、电子建造、无线电测向”为主题的科技教诲勾当课程；“绿色故里” 为主题的社区处事勾当课程；“桃花坞文化”为主题的社会实践勾当课程为主的勾当课程体系，使课程的内涵不绝获得充盈。
一、指导思想：
（一）学校环境文化建树
实践勾当队等
1、全心陈设新校园，开展校园环境陈设竞赛，营造精采育人环境。
二、成长方针：
在类型和创新的基本上，进一步深化“高效教室”的研究与实践，总结推广“高效教室”的履历，进一步形成具有我校特色的“高效教室”教学和打点模式，大面积提高全校教室教学程度和教室教学效率，在减轻学生过重课业承担的同时，提高教诲教学质量，力图使我校西席的“高效教室”达标率达90%以上。
4、继续改造学生评价制度，多元评价有效促进全体学生的康健生长与
（四）学校勾当文化建树
提供展示平台，做到全员参加，引发学生参加实践勾当的乐趣。
夯实研究基本。
一、指导思想：
二、成长方针：
位。
二、成长方针：
快乐；
验收，启动Ⅳ标的招投标事情，在2012年7月份完成Ⅳ标的建树使命，2012
神风采，主要表示在校训、校歌、校徽和校旗上。
语文：陈东栋 数学：王 霞 英语：金晓英
2、尽力实施2010年7月颁发《义乌市师德建树实施步伐》
1、创设校园“责任”氛围。出书以责任为主题的校报专刊，在办公室、讲堂及校内民众场所悬挂精明的“责任”标牌。操作校园广播、板报、橱窗、书画报、绅士画像、名言警句、图书室等，随处宣传责恣意识，充实操作校会、班会、团会、家长会，宣传责恣意识，缔造校园的“责任”氛围。
三、详细方针：
内容，展示学生自信、康健的精采形象, 学生实践勾当程度明明提高。
8、寻求支持。教学改良需要寻求各方面的辅佐和支持，学校将不按期邀求教诲局、研修院、学生家长及其他各方面专家给以指导和辅佐，寻求技能和理论方面的支持；同时全校西席经常交换、切磋，齐集举办评课、反思和“三实践三反思”课例研究。
影响，但由于各类原因，学校在特色课程的建设上得不到进一步深入，特色课程的内涵有待于进一步挖掘。
3、起劲推进研究性进修勾当的开展，建议学生起劲投入、主动探究、
2010学年西席队伍建树着重完成下列使命：
——校园文化建树方针：根据“整体筹划，分步实施，慢慢完善，追求品位”的总体思路，驻足学校实际，通过三年全力，起源形成以物质文化熏陶人；以精神文化引导人；以制度文化类型人；以勾当文化造就人的学校文化氛围。
今朝学校固然增强了备课组、教研组的建树，可是由于穷乏主干西席的引领，备课组、教研组的集团力气并没能很好的浮现，许多时候存在着“亮亮相、走过场”的形式主义，没能真正发挥集团的力气。
4、开展校园读书勾当，评选评选书香班级和读书之星。
6、增强学生的养成教诲。教务处、团委、班主任、心理向导西席、音体美组要进一步落实学生的养成教诲，让学生养成精采的行为习惯和进修习惯，为教室教学改良奠定基本。
——德育事情方针：注重德育的通例打点，狠抓学生的养成习惯，使学校德育勾当根基形成系列化、糊口化、主题化，并以文明礼仪普级教诲为基本，以责任教诲为重点，造就学生时代责任感，在学生中形成精采的责任氛围。
完成学校隶属工程建树，并通过验收，2012年下半年实现学校的整体搬迁。
何娟梅 吴杏君 宋金斌 楼卫兰 吴关云
以科学成长观为指导，以类型学校办学行为、西席教学行为为条件，以学生和西席的共同成长为宗旨，以造就学生精采的进修习惯和晋升学生自主进修本领为重点，以构建调和教室、活力教室、高效教室、优质教室为方针，突出自主探究与相助互动，优化教室结构和教与学干系，提高教室教学效率，全面晋升教诲教学质量。
完成绿化等配套工程建树使命。
2011学年西席队伍建树着重完成下列使命：
1、全体带动，进一步统一思想，提高对校园文化建树重要性的熟悉，
晴朗节、青年节、儿童节、西席节开展一些教诲勾当，造就学生的精采德性。
一、指导思想：
在总结“高效教室”类型年勾当的基本上，进一步晋升教学打点职员精美化打点程度，创新教学打点要领和教学行为方法；树立科学的质量观，运用科学的教学要领，拓展高效教室的教学计策，慢慢形成具有我校特色的高效教室教学模式，加强教学的针对性、实效性；以学生自主进修为基本，以思维品格造就为中心，以历程练习为主线，突出以学定教、以辅导学、以学评教，重在学生基本常识、根基技术的落实及进修本领与结果的提高，更要把常识转化为伶俐，让伶俐教诲占据教室教学的主导职位；全面实施课例研究的校本研训勾当，进一步晋升西席教学程度；注重实效，力图使我校西席的“高效教室”达标率达80%以上。
完善的打点制度是学校师生行为的准绳，是校园文化的重要内容和表示形式，是学校教诲教学勾当顺利举办和精采校风形成的基础担保，是搞好校园文化建树实现其最终方针的须要保障。
2、有打算有组织的开展一系列勾当，由综合组协同年级组团结学校特
（二）细化学校查核机制
第二阶段：责任践行阶段（2010年7月-----2012年12月）
5、培养信息素养：继续提高西席信息技能应用程度，40周岁以下西席能纯熟把握计较机帮助教学和从网上获取教诲信息的技能，计较机查核合格西席达80%以上。
以建设“安详工程”、“优良工程”和“廉政工程”为方针，力图三年，通过科学打点，类型运作，圆满完成新校园工程建树使命，建树起一所质量优，标准高，全市硬件一流农村低级中学。
4、以勾当为载体，造就学生乐趣和喜好，学生到局势广,让学生体会活
2012学年为高效教室深化年，教室教学改良着重完成以下使命：
完成学校主体工程建树（Ⅱ标10月份竣工，Ⅲ标12月份竣工）并通过
学校各项打点制度根基健全，但怎样“以工钱本”，更科学、有效地促进学校的打点，使打点合乎学校成长实际，在严格打点的氛围下，又能浮现打点人道化、科学性，需要我们不绝对学校制度举办完善。
程建
+基地”推进模式。
展示、生长记录、自评互评等多种方法，全面考查学生的综合素质成长
2、通过课题研究与教学实践，起劲摸索综合实践勾当课程的配置、实
4、完善勾当评价，实施保障
特色教诲之二——责任教诲
（1）建树一支连合、相助、实干、创新的带工头子队伍，以“反思昨天、实干本日、思考来日诰日”的事情状态，有敢想、敢做、争创一流、追求卓越的精神品格，事情上争，好处上让，有敬业奉献精神，起劲主动地做好本职事情，在各方面真正作西席的模范。
第三阶段：总结表彰阶段（2013年1月-----2013年6月）
以十七大精神和科学成长观为指导，以新校园工程建树为契机，统筹筹划，类型打点，突出重点，科学运作，分期实施，在三年时间内准期完成新校园工程建树和搬迁使命，为上溪初中超过式成长提供硬件的保障，确保办学质量的不绝晋升。
第六部分 推进打算
1、面向全体学生每年举行一系列主题实践勾当, 为学生搭建勾当舞台，
学生的乐趣喜好，如创立校园美术队、赞美队、科技小组队、拍照队、综合
连年来，学校在市教诲局和上溪镇党委、镇当局的体贴、支持下，通过学校宽大教诲事情者的辛勤全力，学校的教诲教学质量有了大幅度的提高，社会声誉有了明明的晋升，学校被推选为浙江省初中“轻承担高质量”素质教诲规范学校、浙江省中小学西席培训事情特色学校，被认定为天下综合实践勾当基地学校、天下青少年文明礼仪遍及教诲示范基地。学校先后荣得到义乌市住校生打点先进单位、义乌市师德群体创优先进学校、义乌市体贴下一代事情先进集团、义乌市文明单位、金华市文明单位、金华市示范性初中、金华市绿色学校、金华市现代化图书馆示范学校、学校持续三年被评为义乌市基本教诲课程改良先进学校等近80项荣誉称呼。
——责任教诲方针：学校在文明礼仪遍及教诲的基本上，扎实开展责任教诲，使学生不绝加强责恣意识，造就认真任的行为，养成认真任的习惯。争取在三年内形成学校特色，在义乌市内具备必然影响力。
是学生在耐久进修历程中形成的进修习惯、糊口习惯、卫生习惯、行为习惯
2010、8-2011、8
四、阶段推进打算
1、实施2012学年西席专业成长打算
上溪镇低级中学创办于1952年，前身是上溪中心学校，1985年8月上溪中学初中部并入，1993年8月初中独立分设，名为上溪镇低级中学，2001年因乡镇撤扩并，溪华初中、黄山初中先后并入，今朝是一所占地51.85亩，总修建面积8564m2 ，拥有24个班级，近1200名学生，90多名教职工的农村低级中学。
3、开展校园“三风一训”建树勾当，起源形成学校办学理念和方针定
四、阶段推进打算：
亩，概算投资1.48亿元，办学局限60个班级的新上溪镇低级中学已经破土动工，这为学校的超过式成长提供了可贵的契机。
——勾当课程建树方针：充实掘客学校和地域资源，开发整合特色课程，实现勾当课程常态化打点；构建学校勾当课程体系，建树一支具有课程开发本领和课程整合本领的西席梯队；打造以勾当课程建树为亮点的学校品牌，彰显办学特色，晋升社会声誉。
严格根据国度课程打算开齐开足开好全部课程，西席以学科整合相融的大课程观来指导勾当课程的实施，擅长挖掘与操作课程资源来优化课程内容，共同建好学校教学资源共享平台。
2、类型学校打点，全心组织勾当，办好一年一届的举动会、文化艺术
2、成立主干西席打点和评价制度
3、创新校本教研，驻足有效
特色教诲之一——勾当课程
2012、8-2013、8
设
第三部分 成长方针
2011学年主要完成以下使命：
勾当课程·责任教诲——学校特色课程建树勾当实施方案
三、实施计策：
报展示勾当，促进学生体质康健程度的不绝提高。
2012学年新校园工程建树着重完成以下使命：
3、学风建树。学风是指学生集团在进修历程中表示出来的治学立场和要领，
作风和睦势沤背同是西席道德品格、文化常识程度、教诲理论、技术等素质的综
对学生的评价浮现历程性与多元性，真正存眷学生生长成长的历程，尤其是情绪、立场、代价观等的成长变革。充实发挥多元评价的诊断、反馈和勉励成果，改造评价制度，真正做到因材施教、因人设奖，让每个学生都能充拭魅张扬本性、发挥潜能，得到乐成的体验。
开展外出进修、专家引领、名师结带勾当；引导西席建立自我成长筹划，成立西席自我成长档案，促进西席的专业生长。全体西席在校本教研和教学实践中实现理想的专业生长。
第一阶段：宣传进修阶段（2010年4月----2010年6月）
节，营造精采的勾当文化氛围。
情形，把学生的创新精神、实践本领、本性成长和健全人品作为评价的
2、有一套行之有效的打点制度。学校根基形成校长认真制，党总支监督，重大决定经教代会接头的学校打点机制，坚持校务、财务公然，拟定系列岗亭职责和规章制度，各部门方针明晰，职责理解，形成一套较为严谨、科学、人道化的打点制度。
根据“整体筹划，分步实施，慢慢完善，追求卓越”的总体思路，驻足学校实际，通过三年全力，增强学校物质文明建树，建设净化、绿化、美化的校园环境，形成学校的物质文化；实践浮现时代要求和学校实际团结的办学育人理念，形成学校的思想文化；造就优良的校风、教风、学风，以形成学校的精神文化；通过全员参加，开展富厚多彩的勾当内容形成学校的勾当文化，最终形成以物质文化来熏陶人；要以精神文化来引导人；要以制度文化来类型人；以勾当文化来造就人，全力建树既有深厚秘闻，又充满朝气活力、康健向上、富厚多彩、特色光鲜的学校文化。
2010学年为学校文化建树年，学校文化建树着重完成下列使命：
园工
3、开展学校传统勾当：布置好每年一次校田径举动会、校园文化艺术节、
组 长：陈志勤
成长；按照“方针多元、方法多样、注重历程”的评价原则，研究开发
3、西席保障：确定尝试样板西席，有效引导，确保改良有序有效举办。
以“从善致远”为办学理念，以“抓类型，谋成长，显特色”为思路，坚持以工钱本，以科学成长观为指导，建树一个“高标准、高质量”的新校园；探索一套“优质、高效”的教室教学模式；打造一支“师德优、业务精”的西席队伍；营造一份“科学人文、充满书卷气”的文化氛围；成立“勾当课程和责任教诲”的特色课程，使上溪初中成为一所传统文化和现代气味相团结的省级农村示范性初中。
9、全体西席分教研组按期上讲述课，起劲听取其他西席的发起。
2、教学区、勾当区、举动区配置宣传橱窗，营造文化氛围。按期出好黑板
1、开展传统性教诲勾当：操作一些节沐日接管传统教诲，如操作妇女节、
1、实施2011学年西席专业成长打算
一、指导思想：
报、改换宣传橱窗及在学校重要精明的位置做好宣传图片的建造。
切实可行的与生长记录相团结的综合评价方案。
优质·高效——教室教学改良建树勾当实施方案
副组长：钱弘瑾 吴彩星 陈清伟
5、建立教室教学改良要求：“自学检测，聚焦问题——答疑解惑，交换发明——引导深入，触类旁通——常识迁移，综合运用”四步教室教学模式。